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Die Medienschule des Festivals des deutschen Films unter der Leitung von Éva Adorján
Die geborene Ungarin studierte in Budapest Schauspiel und spielte dort in vielen Theater- und Fernsehproduktionen. 1998 zog sie nach Deutschland und studierte in Leipzig Theaterwissenschaften und Medienwissenschaften. In den Jahren ihres Studiums war sie in zahlreichen internationalen Theaterproduktionen Regiemitarbeiterin an der Seite von Hansgünther Heyme. Als freie Regisseurin inszeniert sie heute in erster Linie Stücke für Kinder und Jugendliche. 2006 startete sie ein Pilotprojekt am Theater im Pfalzbau Ludwigshafen, die Medienschule im Theater. Bei dem Festival des deutschen Films leitet Éva Adorján in diesem Jahr erstmals die Medienschule beim Festival des deutschen Films.
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Medienschule
Die Medienschule versucht eine sanfte Landung nach dem Erlebnis Kino für die kleinsten Kinobesucher zu erzielen.
Das Kinozelt verwandelt sich nach dem Film in eine Theaterbühne, auf der die Kinder ihren Gefühlen, ihren Ideen freien Lauf lassen können. Nachspielen - Nachempfinden - Fragen - Ausprobieren - Weiterentwickeln - Kritisieren - anders denken. Das ist der Weg, den die Medienschule den Kindern zeigen möchte, um ihnen beizubringen, wie sie mit Filmen umgehen können. Wie sie ihre Gefühle aufarbeiten, wie sie das Kinoerlebnis auch nutzen und es nicht nur hinnehmen sollten.
Wie kann das gehen? Der Weg ist einfach und richtet sich nach den natürlichen psychologischen Aufarbeitungsprozessen der Kinder: das Gesehene wird nachgespielt. Stimmungen, kleine Szenen, anregende Figuren werden nachgebaut - mit dem eigenen Körper, mit Licht und Musik. So haben die Kinder die Möglichkeit, im Kopf alles noch mal nachzuvollziehen und aufzuarbeiten. Ängste werden bewältigt, Spannungen umgeleitet, die eigene Phantasie wachgerüttelt, wodurch sich auch die Kritikfähigkeit der Kinder stärkt. So vertieft sich das Kinoerlebnis auf eine besondere Weise.
Wie läuft die Medienschule ab?
Das erste Mal im Kino -
Medienschule für Kinder ab 4 Jahren:
Die Vorschulkinder werden bei ihrem ersten Kinobesuch von ihrer Begleiterin bereits vor dem Kinosaal an die Hand genommen. Sie führt die Kleinen in den Saal und macht sie erst einmal mit der neuen Umgebung bekannt. Nachdem die Kinder jeden Winkel im Saal kennen gelernt haben, kann es losgehen!
Im Anschluss an den Film versammeln sich die Kinder vor der Leinwand und es folgt eine ca. einstündige spielerische Nachbereitung des Gesehenen. Nach einigen gemeinsamen Spielen, werden die Kinder durch ausgewählte Szenen und Situationen des Films geführt. Dabei werden die kleinen Zuschauer selber zu Akteuren, die Filmszenen werden in Theaterszenen verwandelt. Zwangsläufig verändern sich dabei die Figuren, die Situationen. Die Kinder erfahren, wie sie die den Film durch ihre eigene Phantasie weiterdenken und weiterentwickeln können.
Teilnehmen an der Medienschule können max. 50 Kinder. Anmeldungen werden erbeten. Gruppenanmeldungen werden bevorzugt. Tel: 0621 - 156 99 031.
Kino für Kleine - Medienschule für Grundschulkinder im Alter von 6-10 Jahren:
Die Grundschulkinder werden vor dem Kinosaal begrüsst und mit einem kurzen Spiel im Kinozelt auf den Film eingestimmt. Im Anschluss an den Film werden die Kinder vor die Leinwand gebeten. Nach einer kurzen Debatte über den Film, werden die Kinder durch Übungen auf das gemeinsame Nachspiel eingestimmt. Danach erfolgt das spielerische Hinterfragen ausgewählter Szenen und Situationen des Films. Die Filmszenen werden in Theaterszenen verwandelt. Dabei sollten Figuren, Situationen, Konflikte durch das Nachspielen nachvollziehbar aber auch veränderbar werden.
Teilnehmen an der Medienschule können max. 50 Kinder. Anmeldungen werden erbeten. Tel: 0621 - 156 99 031.
Präsentation der Broschüre über die Entwicklung des Konzeptes der Medienschule
Éva Adorján: Schein-Sein Zauberei
Am 21. Juni wird im Anschluss an die Medienschule zu dem Film Azur und Asmar die Broschüre "Schein-Sein-Zauberei" der Öffentlichkeit präsentiert. Herausgegeben wurde die Broschüre von der MedienKompetenz-Stiftung Forum Süd West. Éva Adorján beschreibt in ihr, wie das Konzept der Medienschule entstanden ist und wie mit dem Konzept gearbeitet werden kann. Die Broschüre richtet sich in erster Linie an pädagogische Fachkräfte, an Eltern. Auch Theater- und Medienpädagogen finden in ihr Anregungen für ihre Arbeit mit Kindern.
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